一、活动背景
为了更好地引导大学生规划自己的未来，明确职业定位，2017年5月，91590游戏在线登陆招生就业处与内科大就业与职业发展协会拟举办“第四届职业生涯规划大赛”。
二、活动意义
1.提高大学生office等办公软件操作能力和语言表达能力。
2.让学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立职业能力培养意识，提高职业生涯规划能力。
3.丰富大学生的课余生活，提供实践，交流和学习的平台。
4.更好的普及大学生职业生涯规划的知识，帮助大学生制定成长发展规划，激发学习动力。
5.了解自己，了解大学的学习与生活、了解所学专业，引导广大学生树立正确的成才观，就业观，科学合理的规划大学学习与生活，提高大学就业，创业技能与实践能力，促进大学生就业与创业。
三、活动主题
91590游戏在线登陆招生就业处
—第四届职业生涯规划大赛
四、活动举办单位
主办方：91590游戏在线登陆招生就业处
承办方：就业与职业发展协会
协办：材料与冶金学院经济与管理学院
五、活动时间及地点安排
活动时间：2017年5月中旬至6月中旬
六、大赛概况
（一）、宣传阶段
运用一切宣传工具进行宣传，例如通过91590游戏在线登陆广播站、海报、招生就业处微信公众号、校园贴吧、校园论坛、就业与职业发展协会公众号、校内好友宣传(校内投票、选手比赛心得写校内等)、和QQ群(班级群、学院群、社团群、部门群)等媒体进行全方位宣传。
（二）、报名方式
可通过邮箱报名：2831427795@qq.com
电话报名：高娜：15149380955；闫志国：13739921512
（三）、赛程安排
1.宣传与报名阶段：5月2日到5月12日在活动中心和颐园门口面向全校大学生进行报名活动；
2.培训与准备阶段：5月12日到5月20日期间，拟为所有参赛选手进行讲解如何制作职业生涯规划书，留有充足的时间让参赛选手进行准备；
3.举办方在6月3日周六9:00am，暂定在致远楼二楼举行第四届职业生涯规划大赛的初赛；
4.决赛将于6月10日暂定在音乐厅进行最终的角逐。
（四）、赛制规则
本次大赛分为初赛和决赛两部分，初赛赛程将由三个部分构成，规划书占50%，ppt占30%，现场答辩占到20%，每位选手对规划书的讲解有6分钟，到时间后将有提醒，如若超出时间将做出相应的扣分；评委根据选手的规划书提出一到两个问题，选手将回答问题的时间控制在两分钟之内。所有成绩按照从高到底的顺序依次排列，最终取前16名的参赛人员进入决赛。
决赛赛程将由三个部分构成，规划书占40%，现场模拟占40%，现场答辩占到20%，每位选手共有15分钟，其中规划书的讲解有6分钟，现场模拟6分钟，现场答辩3分钟，所有成绩按照从高到底的顺序依次排列。
（五）、奖项设置
奖项分为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
一等奖：职业规划之星奖杯+奖品（1人）
二等奖：证书+奖品（2人）
三等奖：证书+奖品（3人）
优秀奖：证书+奖品（10人）
附表
大学生职业生涯规划大赛评分细节
1、《职业生涯规划书》 （100分）
清晰性原则（10分）：考虑目标、措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直截了当。
挑战性原则（10分）：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持原有的状况而已。
变动性原则（10分）：目标或措施是否具有弹性或缓冲性，能否随环境的变化做出相应的调整。
一致性原则（10分）：主要目标与分目标是否一致，目标与措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。
激励性原则（10分）：目标是否符合自己的性格，兴趣和特长，能否对自己产生内在的激励作用。
合作性原则（10分）：个人目标与他人目标是否具有合作性与协调性。
全程性原则（10分）：拟定职业生涯设定时必须考虑生涯发展的整个历程，做全程的考虑。
具体原则（10分）：职业生涯设计各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。
实际原则（10分）：实现职业生涯的目标途径有很多，在设计时必须考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其他相关因素，选择确实可行的途径。
可评量原则（10分）：设计应有明确的时间限制或标准，以便评量、检查，使自己随时掌握执行状况，并为设计的修正提供参考依据。
2.现场展示（100分）
（一）主题陈述（50分）
基本素养(5)：衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。
陈述内容(15)：内容完整、全面、正确、准确、主次分明，ppt重点突出，且与陈述内容衔接恰到好处。
陈述过程(15)：设计合理，重点突出，思路清晰，语言流畅，具有感染力。
个人特色(10)：具有创造性，特长特点鲜明。
即时效果（5）：按时完成，能够吸引观众注意力，调动观众情绪。
（二）情景模拟（40分）
模拟真实性（20）：具有强烈代入感、生活感，真实可行。
模拟效果（20）：借助道具，资源，表达效果，是否紧扣主题。
（三）回答问题（10分）
应答能力（5）：正确理解问题，及时准确应答，回答了流畅，应变能力强。
回答内容（5）：切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力。
